Hospodářská komora České republiky považuje duální formu odborného vzdělávání za klíčový prvek modernizace odborného vzdělávání. Model, v němž praktická výuka probíhá přímo na pracovištích firem, může být efektivní jak pro žáky, tak pro zaměstnavatele. Bohužel, aktuální návrh vlády, který byl v minulém týdnu stažen z jednání kabinetu neřeší zásadní otázky financování a pravomocí jednotlivých aktérů, což brání jeho úspěšné realizaci.
Duální vzdělávání je prioritou, ale legislativní úprava musí být funkční
20. únor 2025
Tisková zpráva
Školství
Spolupráce škol a firem
„Je důležité zdůraznit, že Hospodářská komora duální vzdělávání podporuje a považuje ho za prioritu v rámci odborného vzdělávání. Nejsme proti duálnímu modelu – naopak, jsme jeho zastánci. Návrh, který byl minulý týden stažen z jednání kabinetu, ale neodráží potřeby firem ani reálné fungování systému,“ uvedla viceprezidentka Hospodářské komory Jana Havrdová.
Duální vzdělávání podle viceprezidentky Havrdové přináší řadu výhod – umožňuje lepší propojení teoretické výuky s praxí, kdy se žáci učí přímo v podnicích a získávají dovednosti nezbytné pro uplatnění na trhu práce.
Absolventi jsou lépe připraveni na aktuální i budoucí potřeby zaměstnavatelů a mají vyšší předpoklady dále se vzdělávat. Současně může zavedení tohoto systému zvýšit zájem o odborné vzdělávání, pokud budou žáci motivováni například stipendii, příspěvky na dopravu, stravování či ubytování.
Přestože princip duálního vzdělávání Hospodářská komora jednoznačně podporuje, návrh novely školského zákona vypracovaný Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy považuje za nedostatečný. Klíčovým problémem je nerovnováha povinností mezi školami a firmami – zatímco podniky by nesly značnou administrativní i finanční zátěž, školy by žádné nové závazky nepřebíraly.
Návrh také nezohledňuje nutnost jasného systému financování, včetně podpory organizací zaměstnavatelů, které by měly ověřovat způsobilost poskytovatelů duálního vzdělávání. Zcela chybí i legislativní zakotvení duálního statusu žáka jako zaměstnance, což je v úspěšných modelech v Německu či Rakousku běžnou praxí.
„Firmy jsou připraveny investovat do vzdělávání mladých lidí, ale potřebují stabilní a jasně definované podmínky. Pokud vláda chce, aby duální vzdělávání skutečně fungovalo, musí nabídnout zaměstnavatelům dostatečné legislativní záruky a ekonomické pobídky.
Nejde o kosmetické úpravy, ale o zásadní změny, které zajistí dlouhodobou udržitelnost duálního vzdělávání. Pokud má systém fungovat, musíme se inspirovat úspěšnými zahraničními modely a přizpůsobit je podmínkám českého trhu,“ dodala ředitelka odboru vzdělávání Hospodářské komory Helena Úlovcová.
Hospodářská komora proto požaduje, aby byla vyváženě rozložena odpovědnost mezi školy a firmy, aby byla jasně definována pravidla financování a podpory zaměstnavatelů a aby byl zajištěn reálný vliv firem na obsah a podobu odborného vzdělávání. Klíčové je také legislativní ukotvení duálního statusu žáka jako zaměstnance, což umožní stabilní fungování systému a přinese skutečné benefity všem zapojeným stranám.
Zdroj: www.komora.cz
Sdílet článek:
Vytisknout článekSouvisející články
07. srpen 2026
Tisková zpráva
Cestovatelská COOLna: když firmy pomáhají dětem objevovat svět
Léto je pro mnohé obdobím odpočinku, ale pro rodiče zároveň také časem hledání rovnováhy mezi pracovními povinnostmi a péčí o děti během prázdnin. Již čtvrtým rokem proto organizuje Jihočeská hospodář...
30. červen 2026
Tisková zpráva
Geopolitické napětí přibrzdí českou ekonomiku jen mírně. Příští rok by měl růst zrychlit
Česká ekonomika letos navzdory zhoršenému mezinárodnímu prostředí poroste o 2,1 %, v příštím roce by měl její růst zrychlit na 2,5 %. Vyplývá to z aktualizované makroekonomické prognózy, kterou Hospod...
19. červen 2026
Spolupráce škol a firem
Žáci, studenti i firmy spojili síly. Jubilejní 10. ročník T-PROFI vyhrál tým z Libereckého kraje
T-PROFI za deset let posunula od inspirativní myšlenky k respektované soutěži. Vítězem jubilejního 10. ročníku soutěže T-PROFI – Talenty pro firmy se stal tým z Libereckého kraje. Do národního finále ...